II Gincana Estudantil PIBID/EPAR

   No dia 11 de agosto, aconteceu na Escola Paulo de Assis Ribeiro a segunda Gincana Estudantil. Organizada pelos bolsistas, supervisoras e coordenador de área do PIBID-IFRO Colorado do Oeste, juntamente com professores da escola. Esta foi uma etapa do projeto “Tecnologia e Sustentabilidade: Educar e Preservar”. O objetivo a gincana foi comemorar o dia do estudante, proporcionando um momento de lazer e confraternização entre alunos do 6° ano do ensino fundamental ao 3° ano do ensino médio.   Os alunos participaram de atividades interativas como: acerte o desenho, qual é a música, dança da cadeira, torta na cara entre outras, nessa última, foram utilizadas questões relacionadas a conteúdos trabalhados nas disciplinas envolvidas...

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Visitas a escolas do município de Vilhena - RO: observação de realidades e contextos distintos

O grupo do PIBID de Colorado do Oeste realizou visitas a algumas escolas de Vilhena - RO (E.M.E.F. Marcos Donadon; E.E.E.F.M. Shirlei Ceruti; E.M.E.F. Ângelo Mariano Donadon; I.E.E. Wilson Camargo) no dia 21/04/2015, para observar a situação dessas instituições de ensino, as quais se situam em um contexto diferente da qual o grupo realiza suas atividades, seja pelo fato de ser uma cidade mais habitada, cultural ou mesmo política. Então, isso possibilitou aos bolsistas visualizar uma realidade diferente causando um pequeno impacto em sua rotina escolar. Logo, foi possível verificar a boa estrutura das escolas, principalmente das municipais, outra questão interessante foi à recepção da gestão das escolas, as quais nos acolheram muito bem sendo muito atenciosos e educados, até ficou visível...

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Oficina "Concepções e Práticas de Avaliação da Aprendizagem de Biologia"

Nos dias 22 e 23 de abril de 2015, aconteceu no IFRO, Campus Colorado do Oeste uma oficina intitulada “Concepções e Práticas de Avaliação da Aprendizagem de Biologia” ministrada pelo Técnico em Assuntos Pedagógicos João Gouveia Coelho. A oficina serviu como palco de discussões sobre a avaliação e de como esta vem sendo trabalhada de forma, muitas vezes, incoerente com seu real objetivo, que é verificar aprendizagem dos alunos, instigar reflexões e posteriormente medidas de intervenções sobre a prática do professor. Além de promover tais reflexões, na ocasião discutiu-se sobre os tipos de avaliação e os instrumentais avaliativos, na busca de superar o entendimento que “avaliar” é um ato de punição e que consiste na aplicação de um mero questionário. Durante...

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Reunião para Apresentação do Plano de Atividades do PIBID

       No dia 26 de fevereiro de 2015, aconteceu no auditório do Instituto Federal de Rondônia, Campus Colorado do Oeste, reunião para a apresentação e discussão do Plano de Atividades do PIBID para 2015....

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